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新中国基础教育体育课程改革走向的回顾与反思
发布时间: 2017-06-20    作者:张亭 唐景丽    来源:武汉体育学院学报 2016-10-15
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  摘要:运用文献资料、逻辑分析等方法,对建国以来我国基础教育体育课程改革走向进行回顾并发现所面临的困境,表现为:多元体育课程目标体系易出现泛化风险,目标统领内容的课程设计指导性过于宽泛,多元学习评价忽视主体评价存在,现代教学方式难以摆脱传统教学方式束缚。针对上述困境应该将以核心目标为主的多元目标融合发展,明确校本课程内容设置与开发原则,构建以重点评价目标为底线评价的多元化学习评价内容体系,多管齐下促进体育课程教学方式转变。

  全文见附件

  1. 新中国基础教育体育课程改革走向的回顾与反思_张亭.pdf
  1. 新中国成立初期军队的反腐败斗争
  2. 新中国GDP增长速度发展演变研究
  3. “新中国”观念的生成和国家形象的初步建构
  4. 新中国成立初期中共在西南地区的整风运动
  5. “思接千载”和“与时俱进”
  6. 新中国成立以来中国共产党支援边疆地区的政策指向及成效分析
  7. 王巧荣:改革开放前新中国的海洋权益管理
  8. 李文:新中国社会发展的成就、经验与展望
  9. 新中国成立后周恩来对发展社会事业的探索
  10. 新中国农业产业发展演变进程分析
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